Ketika menulis suatu buku, saya tidak langsung menuliskannya pada halaman word. Saya lebih suka bikin corat-coret dahulu. Biasanya saya tulis tangan, habis itu saya akan lihat lagi. Yang menurut saya pas maka saya biarkan. Kalau ada kata yang tak sesuai (apalagi berbahasa Arab), maka tak segan saya coret sajalah. Nggak pakek tipex atau stipo ? Nggak, saya lebih suka langsung coret. Karena disitu saya masih bisa melihat bahwa saya makhluk lemah dan bodoh, terbukti saya nggak bisa nulis dengan sekali tulis.

.

Setelah saya bikin coretan di buku pakek bolpen, terus saya lihat kembali, terus saya coretin sana-sini. Menambah yang kiranya perlu di tambah. Barulah saya ketik ulang di word, dengan format yang cakep sambil dikasih layout apa adanya. Kebanyakan buku yang saya tulis prosesnya kayak gitu. Jarang yang langsung tulis di word, kecuali kalo emang cuma kumpulan artikel² saya yg diformat jadi buku.

.

Dua proses di atas dalam dunia literasi Islam disebut taswīd dan tabyīdh. Yups. Taswīd berasal dari kata سوّد yg maknanya menghitamkan. Karena memang di proses ini, penulis akan banyak menghitamkan kertas karena koreksi sana sini. Sedangkan proses kedua yakni tabyīdh berasal dari kata بيّض yang maknanya memutihkan. Karena disini penulis menulis ulang tulisannya dg lebih rapih dan cakep tanpa perlu coret kembali.

.

Btw, sudah menuliskah anda hari ini ?! Kalau belum, silahkan baca buku. Karena mustahil menulis kalau tak mau baca buku.

.

#literasi #santri #santrikeren #santrigayeng #santriindonesia #bookstagram #instabook #booktuber #menulis #kitabkuning #kitabklasik #membaca #ngaji #ngajikitab

Abu Harits Al-Jawi

Ada 3 pembahasan inti dalam menjelaskan metode ngaji online. Pertama, tentang materi kajian. Kedua, tentang guru yang diambil ilmunya. Ketiga, tentang manajemen waktu. Sekarang, kita bahas bagian pertama, yaitu tentang materu kajian.

Ketika memulai ngaji online, kita harus buat skala prioritas dalam memilih materi kajian. Ada materi inti, ada materi sampingan, ada materi moodboster. Untuk materi inti ini, maka jangan sampai terlewat setiap harinya. Paksakan diri untuk terus mengikuti materi inti sampai selesai. Adapun materi sampingan, maka ini diikuti jika materi inti sudah beres. Adapun materi moodboster, namanya aja moodboster. Fungsinya jika pas mood lagi turun, maka materi ini jadi penyemangat untuk ngaji lagi.

Penetuan materi. Ada beberapa kriteria yg bisa dijadikan patokan untuk menentukan kriteria materi. Contoh, untuk materi inti adalah materi kuliah jika kita kuliah online. Untuk materi sampingan, adalah materi sama' hadits. Untuk materi moodboster kita pilih kajian siroh atau sejarah Islam. Bisa juga, penentuan materi inti dengan isi materi itu sendiri. Misal, kita ingin fokus belajar fiqh. Maka materi² fiqh jadi materi inti kita. Untuk sampingan bisa materi tafsir ayat ahkam. Untuk moodboster bisa materi biografi para ulama. Dan seterusnya.

Untuk materi kajian inti & sampingan yang kita pilih, hendaknya materi² yg membahas satu kitab sampai khatam. Baru untuk moodboster, kita bisa pilih kajian tematik yg asyik². Jika kita ingin meningkatkan kualitas ilmu agama kita, saya peringatkan jangan banyak² ngaji tematik. Banyakin ngaji satu kitab sampai khatam. Dan ingat, cari kajian kitab yg benar² sampai khatam, jangan sepotong-potong. Setelah khatam, baru kitab selanjutnya.

Yaitu pembahasan tentang pemilihan guru dalam ngaji online. Maksud dari pemilihan guru disini bukan hanya dari sisi aqidahnya saja, akan tetapi dilihat dari segala sisi yg dibutuhkan, termasuk juga membangun kedekatan. Karena sebagaimana yg sudah pernah saya singgung di awal tulisan pertama, bahwa ilmu agama bukan hanya masalah pengetahuan semata, tapi juga penting mencari unsur keberkahan. Dan keuntungannya dalam dunia ngaji online, kita dihadapkan dengan banyak sekali pilihan ustadz atau syaikh yg memiliki kompetensi yg kita butuhkan, sehingga kita benar-benar bisa memilih kajian guru mana yg kita ambil.

Pilihlah guru yang memiliki kompetensi dalam bidang ilmu yang akan kita ambil. Misal saja, kita ingin belajar aqidah, maka kita cari para guru yg memang punya latar belakang pendidikan aqidah atau memang punya konsen lebih dalam hal tersebut. Atau misal fiqh, kita bisa memilih guru yg memiliki konsen dalam fiqh madzhab tersebut. Atau hadits, siroh, nahwu, dan sub² ilmu yang lainnya. Ingat, seorang guru yang sering mengkaji satu bidang ilmu tertentu, berarti itu menunjukkan konsen beliau dalam bidang tersebut. Dan seseorang yg punya konsen terhadap satu jenis ilmu, akan lebih mumpuni dan memahami secara mendalam jenis ilmu tersebut dibanding guru yg ngaji semua jenis ilmu. Nah dari mana kita tahu konsen guru pada satu ilmu tersebut ? Bisa kita cari tahu dari latar pendidikannya. Bisa juga dilihat dari postingan², juga dari kajian² youtube atau facebooknya. Semuanya bisa mengindikasikan ke arah mana guru tersebut memiliki konsen lebih.

Setelah mendapat guru yg pas, maka lihat kembali ke kajian kitab yg akan kita ikuti. Kemarin sudah saya bahas, yg utama adalah ngaji kitab sampai khatam. Maka lihat ke rekaman kajian guru tersebut, apakah kitab yg kita mau untuk mempelajarinya benar-benar dibahas sampai khatam, atau cuma sebagian saja tanpa ada kelanjutan. Jika benar sampai khatam, mulai deh kita download dan ikuti kajiannya. Jika nggak sampai khatam, kita bisa coba cari guru yang lain.

Bukan masalah jika kita berpindah dari satu guru ke guru yang lain karena kitab yang berbeda. Karena kadang guru tersebut membahas kitab yg kita inginkan, sedang di guru lain juga membahas kitab lain yg kita inginkan yg tidak dibahas oleh guru yg pertama. Karena dalam ngaji online, kita yg menentukan kurikulum ngaji kita sendiri, dengan memilih dosen sendiri. Namun, saya katakan. Yg lebih afdhol adalah dengan satu guru saja jika memungkinkan. Karena, jika sudah berbeda guru, kadang ada gambaran² masalah yg sedikit berbeda dari guru lain. Atau mungkin metode penjelasan yg berbeda.

Sebisa mungkin carilah guru yang memang benar² fokus membahas kita tersebut. Yang tidak ngalor-ngidul ketika membahas satu kitab. Karena terkadang kita jumpai, ada guru yg memang membahas satu kitab, tapi pembahasannya melebar bangetttt. Akhirnya, cuma satu paragraf dari kitab, disyarah diperlebar jadi satu jam kajian. Akhirnya, kitab yg sebenarnya bisa khatam dalam 20 pertemuan misalkan, bisa jadi molor banget sampai 50 pertemuan. Kalau saya pribadi, tidak memilih guru yg seperti ini. Karena bisa merusak pemahaman saya terhadap point inti dari kitab tersebut. Kita diajak muter² hingga akhirnya lupa, point inti kita tersebut apa.

Ketika sudah menemukan guru yg pas, berusahalah untuk membangun kedekatan dengan beliau. Sebagaimana di awal saya singgung, keberkahan itu perlu dalam ilmu. Dan salah satu bentuk cari berkah ilmu adalah dengan memiliki kedekatan dengan guru. Saya pribadi, juga lumayan sering membangun kedekatan dengan para guru online. Baik membangun kedekatan secara online seperti dengan chat beliau, memperkenalkan diri, laporan sudah khatamin pelajaran beliau, kalau idul fitri mengucapkan selamat, dan semisalnya. Juga membangun kedekatan secara offline, dengan bertemu langsung dengan beliau, sowan, memberi hadiah, dan semisalnya.